CUADERNO PERSONAS MAYORES ESTIMULACION COGNITIVA 2 LENGUAJE

LENGUAJE 2

En este cuaderno se plantean actividades de estimulación en el ámbito
cognitivo de Lenguaje. Estas actividades van encaminadas a reforzar,
preservar, potenciar y lograr una mejora del rendimiento en esta
capacidad cognitiva.

Para ello, se proponen ejercicios de entrenamiento de distintos
componentes del Lenguaje: fonológicos, léxicos, léxico-semánticos y
sintácticos.

NIVEL 1 - Grado de dificultad MEDIO-ALTO. Para ser utilizado por adultos que deseen entrenar su mente y para personas con deterioro cognitivo en fase leve.

NIVEL 2 - Grado de dificultad MEDIO-BAJO. Ideado para ser trabajado por personas con deterioro cognitivo de leve a moderado.

NIVEL 3 - Grado de dificultad BAJO. Indicado en situaciones de deterioro moderado grave.

Envejecer no es una enfermedad, es un proceso natural, dinámico y progresivo. El desarrollo de este proceso conlleva la aparición paralela de lógicos
cambios. Al mismo tiempo que se envejece se observan en el organismo la aparición de una serie de fenómenos involutivos que suelen asociarse al
comienzo de un proceso de declive cognitivo, es decir, una disminución del rendimiento cognitivo relacionado tanto con factores fisiológicos como
ambientales. La aparición de estos cambios no debe ser obstáculo para que la persona mayor pueda desenvolverse de una forma normalizada y
desarrollar una vida adaptada e independiente.
Para ayudar a ello, han sido ideados los Cuadernos de Estimulación Cognitiva, con actividades y tareas específicas para el entrenamiento de las
capacidades mentales de personas mayores que deseen mantener y mejorar su rendimiento cognitivo como medida de prevención activa y con
tareas de estimulación para personas afectadas de deterioro cognitivo leve y moderado, que pueden ser utilizados en diversos ámbitos como son
los centros de día, centro de mayores, domicilios particulares, etc.

OBJETIVOS:
Contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas mayores con o sin deterioro cognitivo.
Estimular las capacidades mentales.
Mantener las capacidades cognitivas.
Reforzar el sentimiento de propia identidad.
Aumentar la autoestima.
Disminuir la tensión emocional.
Ofrecer seguridad.
Aumentar la autonomía personal.
Evitar la desconexión con el entorno.
Fortalecer las relaciones sociales.
Mejorar el rendimiento cognitivo y funcional.
Contribuir al mejoramiento global en el ámbito familiar y social.
Estos cuadernos han sido diseñados, planificados y realizados con ejercicios de contenido específico, estructurado y adaptado en los siguientes ámbitos: